En Palabras Sacan Palabras, Andrea Moletto y Álvaro Paci conversaron junto a Mauricio Bravo, vicedecano de la Facultad de Educación UDD, a propósito de la crisis educacional que vive el país.
Según datos de su casa de estudios, entre 2015 y 2023, se han cerrado 745 escuelas y solo 193 se han abierto. Además, a semanas del inicio de clases, todavía hay alumnos que no logran matricularse en un colegio para este año escolar.
En el caso de los cerca de 3 mil estudiantes, según datos del Ministerio de Educación, que no tenían matrícula para estudiar este año, aseguró que la problemática era grave.
“Si no se resuelve rápidamente van a quedar muy atrás en su aprendizaje con todos los efectos que esto tiene para su trayectoria futura”, explicó el experto sobre el ingreso de los estudiantes a un establecimiento educacional.
En ese sentido, afirmó: “Hay que buscar una estrategia que permita que estos alumnos puedan avanzar y no perder un semestre de clases”, dijo Bravo.
Soluciones parche
“Si el Ministerio no resuelve rápidamente esto, vamos a tener que buscar medidas híbridas que vayan compensando la pérdida de aprendizaje”, afirmó con preocupación Mauricio Bravo.
Sobre la sugerencia de aumentar el cupo de salas de 40 a 45 estudiantes, el experto dijo que no beneficia el aprendizaje significativo de los estudiantes, “la educación online tampoco es la mejor, sabemos que ayuda, pero no resuelve el problema en su totalidad”, comentó Bravo.
El académico sugirió tomar el ejemplo de buenas prácticas durante la pandemia: “Si es que no hay otra solución y no hay colegios presenciales, ver alguna posibilidad hibrida, pero no podemos dejarlos sin su derecho a la educación”, expresó Bravo.
“Vamos a tener que buscar una política de reactivación de aprendizaje similar a la que hubo post-pandemia”, sentenció el experto sobre la recuperación de contenidos para los estudiantes sin plazas en las escuelas.