En Palabra Que es Noticia, Andrea Moletto conversó con Carolina Pérez Stephens, educadora de párvulos y Máster en Educación de la Universidad de Harvard, sobre el profesor de Limache que calló a gritos a alumnos que defendían a Pinochet y el uso de teléfonos dentro del aula de clases.
Sobre el caso más reciente del profesor que calla a gritos a sus alumnos, comentó que es una falta de respeto, sobre todo cuando como docentes que les exigen que deben tratar con respeto a sus compañeros y alumnos. “También voy a la raíz, ¿Cómo debe estar colapsado para llegar a eso? Esto destapó una olla, los profesores y su salud mental, están sobrepasados por miles de factores“, agregó.
Celulares en las salas de clases
Durante la última semana de julio, se discutió en el Senado el proyecto de ley que busca prohibir el celular en las salas de clases. “El colegio debe ser un lugar sagrado y seguro, donde los niños puedan aprender» señaló. Ante esto, argumentó que el teléfono debe estar completamente fuera del aula porque no es una herramienta educativa.
“Está bien que el colegio enseñe ciudadanía digital y cómo usar la tecnología, pero para eso se necesitan computadores, no el smartphone personal del alumno. Entonces, es el colegio el que tiene que proveer de los computadores con los filtros y controles parentales”, afirmó
En relación a los estímulos que producen las pantallas en las y los estudiantes, sentenció «los cerebros de los niños están colapsados. La pantalla genera tanto placer que aprender o jugar a la pelota genera desinterés».
Consecuencias más allá de lo escolar
Entre las principales consecuencias del excesivo consumo de pantallas entre niños y niñas: la falta de comprensión lectora, dificultad para desarrollar criterio y el desarrollo de la corteza prefrontal.
Antes esto, Pérez Stephens reflexionó: “Que no entiendan lo que leen atenta contra la democracia, van votar lo que sea, van a creer cualquier noticia falsa. En el caso de la corteza prefrontal, te ayuda a pensar antes de hablar y actuar. Vivimos en una sociedad con normas, no podemos hacer lo que queremos”,
Finalmente advirtió que esto no depende de la voluntad de los menores, es a nivel cerebral, por lo mismo se necesita la intervención del Estado, “yo como mamá, no puedo contra este gigante porque es un modelo de negocios”