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Por Equipo Futuro.cl
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En una cadena nacional que duró cerca de 20 minutos, el Presidente Gabriel Boric entregó en la noche del jueves los principales ejes de la Ley de Presupuestos 2024, la segunda elaborada por la actual administración y que será ingresada este viernes a la Cámara de Diputados. Específicamente en el área de educación, en la ley se considera un aumento de la inversión en educación en un 4,2 por ciento, lo que se traduce en más de 590 mil millones de pesos, para las materias en Plan de Reactivación Educativa, gratuidad, y beca de alimentación (BAES). Sobre esto, en Palabras Sacan Palabras conversamos con el ministro de Educación, Nicolás Cataldo.
Aumento de un 4,2% ¿qué significa para la cartera? ¿Es un presupuesto robusto?
«Este aumento del 4,2% es significativo considerando el contexto actual en el que nos encontramos. El presupuesto está por encima del promedio, lo cual es positivo. Siempre quisiéramos contar con más recursos en educación, pero lo importante es que estamos enviando señales positivas en términos de reactivación educativa y garantizando la gratuidad en la educación superior, entre otras medidas que forman parte de este aumento presupuestario», declara el ministro de Educación.
¿Qué opina respecto de las críticas al presupuesto? ¿Cuáles serán los sectores que se verán realmente reforzados?
«El enfoque principal del Ministerio de Educación es la revitalización educativa, que incluye componentes de convivencia social y emocional, así como la creación de condiciones propicias para el aprendizaje. Estamos invirtiendo también en recursos pedagógicos e infraestructura, lo cual representa un incremento significativo. Estos recursos se destinarán principalmente a tres áreas clave de acción. En segundo lugar, este aumento está dirigido a fortalecer el eje de gratuidad en la educación, que ahora se aplicará de manera transversal desde la educación inicial hasta la educación superior», responde Nicolás Cataldo.
¿Qué piensa sobre la solicitud del nuevo presidente del Partido Comunista acerca de la deuda histórica de los maestros?
«La deuda histórica con los maestros es parte del programa del presidente del partido y de los compromisos adquiridos durante la campaña electoral. Actualmente, hemos retomado las conversaciones al respecto. Es esencial mencionar que este tema no está necesariamente vinculado al presupuesto. El Ministro Marcel ha señalado que, aunque es un tema importante, no está directamente relacionado con la ley de presupuesto. Por lo tanto, necesitamos presentar un proyecto de ley específico para abordar esta cuestión, asegurando así el financiamiento necesario según los acuerdos alcanzados», expresa el entrevistado.
¿Cuáles serán los montos destinados para la revitalización educativa?
«La revitalización educativa es parte integral de nuestros planes de reactivación. Involucra medidas como la asistencia educativa, donde estamos trabajando estrechamente con los sostenedores escolares para mejorar los niveles de asistencia. Además, estamos contratando profesionales para la revitalización, quienes se encargarán de identificar casos críticos y reintegrar a los estudiantes al sistema educativo. Actualmente, 1200 personas trabajan en esta área, y planeamos aumentar este esfuerzo el próximo año. También estamos enfocados en prevenir la deserción y aumentar el apoyo en las escuelas para abordar los desafíos específicos de cada caso», replica Nicolás Cataldo.
¿Hay objetivos precisos para el próximo año en términos de reinserción educativa?
«Tendremos una comprensión clara de cómo fue el cierre de este año, y esta información nos ayudará a definir metas precisas para el próximo año. La contratación de profesionales para la revitalización educativa nos proporcionará resultados que nos guiarán hacia un marzo óptimo en este ámbito», declara el ministro.
¿Cómo están abordando el tema de la violencia en los colegios emblemáticos? ¿Hay algún programa especial?
«La violencia en las escuelas es un tema de gran relevancia para nosotros. Cualquier forma de violencia, incluidos los delitos, es totalmente condenada por nuestro Ministerio. Estamos trabajando en coordinación con el Ministerio del Interior para mejorar las investigaciones y la intervención en casos de violencia escolar. No estamos considerando el cierre de establecimientos, pero sí se ha discutido la posibilidad de reducir el tamaño de los cursos. Además, estamos implementando medidas en ciertos lugares, como la reubicación con atención psicosocial especializada para abordar la violencia desde su raíz social», concluye el ministro de Educación, Nicolás Cataldo.