Durante esta mañana el Presidente Gabriel Boric promulgó la ley TEA. Esta norma tiene como objetivo asegurar el derecho e igualdad de oportunidades y así resguardar la inclusión social de niñas, niños, adolescentes y adultos con trastorno del espectro autista.
De igual forma, esta Ley busca eliminar cualquier tipo de discriminación, promoviendo un acercamiento y abordaje integral de las necesidades de dichas personas en los ámbitos sociales, educacionales y de salud, entregando herramientas y concientizando a la sociedad sobre esta temática. En Palabras Sacan Palabras conversamos con Chantal Garay, presidenta Federación Nacional de Autismo e integrante de la Mesa Interregional por la Ley de Autismo, al respecto.
¿Qué implica concientizar sobre el TEA? ¿Por qué es relevante una ley?
«El TEA es un trastorno del neurodesarrollo. Cambia la forma en que las personas procesan la información. El TEA modificar todo en las personas».
¿Qué significa en torno al aprendizaje?
«Respecto a la inclusión es importante. Las personas autistas son discriminadas y marginadas. Hay desregulaciones en diversos contextos sociales. Se piensa que son mañosos o adultos son rígidos. La sociedad debe ir entendiendo porque cada vez aumentan los índices de personas que tienen trastorno autista».
Ese diagnóstico, ¿Es difícil de realizarlo? ¿Cómo se ha ido desarrollando?
«El diagnóstico más que difícil de diagnosticar, la dificultad es que no hay suficientes especialistas. El servicio publico no apunta directamente a este tipo de trastornos. Si en las familias hay más de una persona con TEA es impagable por los altos costos».
«Antiguamente el trastorno de espectro autista era conocido como personas que era más severas y el síndrome de Asperger. Desde el 2013 cambió la forma de diagnóstico y el síndrome de Asperger quedó en el espectro autista».
«Por ejemplo en los adultos se ven autistas que no les gusta las vivencias sociales, la ropa, texturas o presentan conductas mucho más cuadradas en torno a la organización. Muchas veces presentan dificultades en las universidades y procesos educativos. En las universidades no hay adecuaciones curriculares, solo se quede en la escolaridad».
«Por ejemplo, si le dices anda a ver si está lloviendo en la esquina”, irán. Son muy literales».
¿Qué busca la ley con la eliminación sobre cualquier tipo de discriminación? ¿Cómo le puede cambiar la vida a las familias de personas con espectro autista?
«Es muy conocido los casos de malos tratos a alumnos que sufren esta condición. Si el TEA llega a ingresar al GES viene a desarrollar el tema de desarrollo social y legal. Hoy existe ley de discapacidad pero no es suficiente. El mundo autista es invisibilizado dentro de la discapacidad».
¿Cuál es la vinculación de este gobierno con esta temática?
«El siempre se ha encontrado con cuidadoras o familiares que se hacen cargos de personas con espectro autista. Ha existido una visibilización por marchas y en programas de televisión. Hay mucha evidencia cinematográfica que muestra el trastorno autista. No todos los autistas tienen el mismo nivel de inteligencia como son mostrados en algunas series».
«El Presidente siempre tuvo disposición. La diputada Carolina Marzán es una persona que jugó un rol clave en el impulso de esta temática. Tienen una sensibilidad».
¿Cuántas personas sufren TEA?
«No hay cifras porque no tenemos catastros. Saber cuánta población en Chile tiene TEA, se conocerá una vez sea aprobada la Ley. No hay nada que manifieste o cifre alguna data sobre personas que tienen espectro autista».
«Sabemos que la población autista de Viña del Mar es del 2%, pero a nivel nacional no lo sabemos».
¿Qué recomiendas a quienes tengan dudas sobre ciertos comportamientos?
«Las familias que sienten que algo pasa con sus hijos, amigos, sobrinos u otros es buscar ayudas en profesionales capacitados. El autismo no se pasa. Uno sabe, vive y muere con esa condición. Es una forma de entender la vida, sus reacciones y sus procesos educativos».
«Cuando tengan la sospecha es buscar un neurólogo especialista para que puedan evaluarlo y así enfrentar con los apoyos que necesita. Conocer a alguien con autismo es conocer a esa persona y como se está en un espectro hay muchas diferencias y variables».