El Ministerio de Educación confirma el proyecto de ley que busca la eliminación de la prueba Simce; y reemplazarla por una evaluación que mida más capacidades en los estudiantes.
Este martes, el Ministro Marco Antonio Ávila, participó en la Jornada Nacional de Educación No Sexista; en el Liceo Guillermo Labarca de Quinta Normal; esto en torno a los hechos de violencia de género que se registraron en colegios municipales de la comunas de Providencia y Santiago; a comienzos de este año escolar.
Cabe destacar que la evaluación del Simce en la educación básica (Sistema de Medición de la Calidad de la Educación) tiene como objetivo la mejora de la calidad y equidad de la educación acorde a las falencias de cada recinto educacional.
¿Por qué se quiere eliminar el Simce?
En conversación con el medio T13, el Ministro de Educación se refirió al proyecto de ley que busca eliminar la aplicación de esta prueba.
«Esa evaluación estandarizada tal como está hoy diseñada, con consecuencias, con esa regularidad, con esa temporalidad, no ha provocado en ningún caso la mejora de la calidad de la educación, lo que ha permitido es tomar información».
«En nuestro proyecto de ley, es poder llegar a un modelo que nos permita decir: sí, queremos medir aprendizajes, pero también queremos una evaluación in situ, más indicadores de desarrollo personal y social. Es decir, una batería de herramientas que nos permita decir qué es una buena escuela».
Todas estas declaraciones también respaldan las declaraciones y la solicitud por parte de suspensión de la prueba apara este 2022.
«A propósito de este diagnóstico de agobio, junto con la Agencia de Calidad de la Educación hemos solicitado al Consejo Nacional de Educación la suspensión durante el año 2022 del sistema de medición de aprendizajes”; destacó el Ministro Marco Antonio Ávila para el mismo medio.