Hoy en Palabra Que Es Noticia conversamos con el alcalde de Puente Alto, Germán Codina.
El más reciente Informe Epidemiológico reveló que las comunas de Puente Alto, Maipú y Santiago son las que lideran los casos activos de COVID-19
Comunas que permanecen en cuarentena y donde pese al confinamiento los casos no se reducen, como es el caso de Puente Alto.
Codina señala: “Estamos haciendo un esfuerzo enorme por el proceso de vacunación para que la gente no tenga que desplazarse a los consultorios y a los Cesfam. Estamos en las 500 mil personas vacunadas, lo que es un esfuerzo sideral. Esperando atento cuales son las modificaciones en el Paso a Paso”.
¿Por qué la gente no se está vacunando?
“Hay diversos motivos por los cuales la gente no se está vacunando. Entonces hay que liberar la vacunación sin condiciones para todo el que quiera vacunarse. Hoy solo podemos vacunar a niños con morbilidades, entonces si el Mineduc va a insistir en clases presenciales, debe garantizar la vacunación de todo el universo de niños. ¿Por qué seguimos esperando rezagados y no liberamos la vacunación para todos los niños?”, se cuestiona el alcalde de Puente Alto.
Horario de ingreso de trabajadores
“Hay algo que no se consolidó durante este año y medio y raya con lo escandaloso. Es que no se ordene el horario de ingreso de los trabajadores que se consideran esenciales. Hay que tener un uso racional del transporte público. Si se insiste en el ingreso presencial a los colegios, hay miles de niños que llegan a sus colegios en transporte público. Esa saturación en el transporte público la va a multiplicar y los apoderados no van a mandar a los niños al colegio por miedo a que se contagien en la micro o en el Metro”, plantea Germán Codina.
“Uno no quiere polemizar, pero vivimos en esta realidad distinta a la que algunas autoridades creen que se vive en el país. Ese tipo de condiciones nos llevan a plantear modificaciones que son del todo razonables”, añade.
Rol del Mineduc, según Germán Codina
“El Mineduc lanzó un programa y se entregó recursos para intervenir el 20 por ciento de los colegios y no a todos los colegios. El Mineduc debiera ampliar la lógica de financiamiento para mejorar infraestructura”, indica.
“El problema, es como hoy no hay una política clara para asegurar el acceso universal a internet y a tener un computador en el hogar para garantizar que el niño pueda tener clases en su casa. Cómo no se ha facilitado los medios para ello, países como Uruguay ya lo hizo y nosotros no. Hay muchos hogares donde los niños se siguen conectando en precarias condiciones o un celular con la pantalla rota”, agrega Germán Codina.
“Lo más caro hoy en los colegios tiene que ver con acondicionar la sala para tener un número reducido de alumnos y acondicionar la sala para transmisión de esa clase. También hay que acondicionar los baños. Esas inversiones significan proyectos eléctricos, instalaciones. El ministerio ha ayudado para el 20% de los colegios pero falta el 80% restante”, complementa.
Las cuarentenas
“Con respecto a las cuarentenas, lo que pasa es que como todo en nuestro país se hace a medias. Se establecen cuarentenas sin fiscalizaciones. Se establecen medidas difíciles de cumplir y no se puede fiscalizar. ¿Por qué solo permite actividad física en ciertos horarios y genera aglomeraciones en ciertos puntos en ese horario? Cuando se necesita descomprimir el estrés emocional que tiene la gente por estar hacinado y en cuarentena por tanto tiempo. Yo quiero que la autoridad tome la mejor decisión, pero si van a obligar a la gente a seguir obligaciones rígidas, que faciliten las herramientas para poder cumplirlas”, apunta Germán Codina.