Editorial de Freddy Stock, viernes 23 de marzo.
Una idea experimental… haciendo gala de su nombre y el adjetivo que impulsó su creación, el Liceo Experimental Manuel de Salas decidió terminar con las tradicionales notas del 1 al 7 en primero y segundo básico. Esto, dicen sus autoridades, para enfocarse de forma más pedagógica en aquellas facetas en las que el estudiante destacó.
De esta forma, más que cuantitativo, la evaluación en estos primeros dos cursos será cualitativo y apunta a lo que el estudiante logró, lo que está por lograr y lo que no ha logrado y reforzar así esas falencias. Este método, explicaron, utiliza rúbricas, listas de cotejo y registros de observaciones, que permiten que el paso de la educación parvularia a la primera etapa escolar sea mucho más enriquecedora y llevadera.
Las notas, además, predeterminan a los niños a sentirse buenos para unas materias y malos para otras, encauzándoselos artificialmente a muy corta edad.
El piloto comenzó el año pasado y hoy primero y segundo básico hacen uso del sistema, señalando que quieren implementarlo de manera gradual hasta cuarto básico, buscando que los apoderados en vez de preguntar «qué nota te sacaste» pregunten «qué aprendiste hoy». Y, además, se aumentó el recreo a 15 minutos… otro ángulo del Liceo Experimental Manuel de Salas para entender la educación y para orientar integralmente a los más pequeños hacia la conquista de metas y no sobre la base del éxito y el fracasado…