Fácil diagnóstico… Es el que hace el director general del grupo Educar, Alfredo Zelaya, en una carta que envía hoy a El Mercurio. En ella, el académico reflexiona sobre los pobres resultados que arrojó la última prueba Inicia y que mide el grado de conocimientos que ostentan los recién egresados de las carreras de pedagogía del país. “Del 9.18% de los egresados de 2014 que se presentaron voluntariamente a rendirla, sólo un tercio alcanza un 75% por ciento de logro”, recuerda Alfredo Zelaya, y reflexiona ¿Por qué no subir los criterios de selección para entrar a las carreras universitarias que imparten pedagogía?. El director de Educar también se pregunta en qué está la carrera docente y la realidad académica de las universidades que hoy imparten pedagogía, sus grados de acreditación. ¿Por qué no tomar una prueba habilitante por especialidad antes del egreso de los futuros profesores?
Son preguntas sencillas las que hace Alfredo Zelaya en un diagnóstico que está claro, pero cuya solución necesita un empuje para llevarlo a cabo que esté por sobre las presiones gremiales y políticas…