Editorial de Freddy Stock, martes 02 de junio.
Esta entrevista es para tenerla en cuenta… En medio del paro del Colegio de Profesores por lo que consideran una errada política nacional docente, bien vale la pena leer qué piensa sobre la educación y el magisterio el decano de Educación de la Universidad de Helsinski, es decir, de la principal universidad del país líder en educación mundial, como es Finlandia.
El decano Jari Lavonen explicó al diario español La Vanguardia por qué la profesión de profesor es una de las más requeridas y difíciles en su país. De hecho, cada año hay unos 3 mil aspirantes a ingresar a la carrera de maestro, de los cuales pasan a una segunda evaluación apenas 300. De esos, dice Lavonen, “entrevistamos a estos aspirantes y acabamos seleccionando a 120 estudiantes, que son los que accederán a la facultad” en la Universidad de Helsinki.
El decano Jari Lavonen señala algo que parece de perogrullo, que si hay malos maestros, habrá mala educación para niños y jóvenes. Por eso, un control exhaustivo es determinante. Un maestro, dice, debe tener motivaciones “imprescindibles” para su oficio, además de su disposición “a trabajar mucho, a estudiar mucho, porque la del maestro es una carrera difícil”, sentencia el finlandés.
Dice el decano de Educación de la Universidad de Helsinski que, así, “escogemos a los mejores, y les formamos bien. Además, la sociedad confía en los maestros, ellos se sienten apoyados porque se les valora, tienen autonomía, en Finlandia ni siquiera existe la inspección educativa (…) Además, no tenemos escuelas privadas, todas las escuelas son públicas y de alta calidad, y contamos con recursos suficientes para la educación”.
O sea, hay buenos sueldos para los mejores profesionales del Estado, los profesores, aquellos que saben que en sus manos forjan futuros enteros y que por esa responsabilidad se esfuerzan en el estudio para ser los mejores y los más competentes…