Muchas evaluaciones… eso es lo que, en parte, mantiene al Colegio de Profesores en paro. Según publica Emol, pese a que el proyecto de ley de Carrera Docente presenta varios aplausos cruzados porque aumenta las remuneraciones bases del magisterio y también las horas no lectivas para que se preparen mejor las clases, hay una piedra de tope que tiene que ver con la evaluación a la cual serán sometidos los maestros.
En este contexto, los profesores podrán ir subiendo de tramo de acuerdo a sus esfuerzos y experiencia pero esto, dice Jaime Gajardo, el presidente del gremio, generará un “agobio” en el sector. Claro, el proyecto de ley establece que los profesores deben certificar sus conocimientos disciplinarios cada cuatro años (para subir de eslabón en la Carrera Docente) y además se agregan nuevas evaluaciones, sin fusionarlas con las que ya existen, como la Evaluación Docente.
Jaime Gajardo dice que esta idea se basa en la «desconfianza» hacia los maestros, pues asegura que en ninguna otra parte del mundo se los está controlando si saben o no las materias. Por lo visto, no conoce el caso de Finlandia del que hablamos ayer. En todo caso, esto de la desconfianza es una curiosa mirada para un gremio que debe predicar con el ejemplo de superación constante, de evaluación y de surgimiento en el manejo de su especialidad. Y, en verdad, este resquemor del presidente del Colegio de Profesores levanta varias “desconfianzas” sobre el verdadero nivel al que aspiran los que tienen esa tremenda responsabilidad de educar a los niños y jóvenes chilenos… Bienvenidos a Palabras sacan Palabras…