Como diría Tito Fernández, esta es “la madre del cordero”…
Sólo un 14% de los egresados de pedagogía se atrevieron a realizar la prueba Inicia, esa que mide capacidades y conocimientos de los que son investidos para ser los profesores de Chile. O sea, un 86% de los pedagogos que salen de una universidad ni siquiera se atreven a ser evaluados en materias como habilidades escritas o conocimientos de sus disciplinas.
Pero los resultados de ese pequeño 14%, es decir unos 1.400 de 10 mil egresados, fue deplorable, “preocupante”, según las palabras de la ministra de Educación, Carolina Schmidt.
Por ejemplo, en educación parvularia, el 60% no sabe lo que enseña. En enseñanza básica, el 58% tampoco tiene idea de lo que habla ante un pizarrón. Y en enseñanza media, el asunto es desolador. Dice la prueba Inicia que en Física y Química, por ejemplo, el 76% tiene conocimientos insuficiente sobre lo que debieran dar cátedra.
A este panorama se suma que el 68% de los estudiantes de pedagogía que están egresando en nuestro país no dieron la Prueba de Selección Universitaria, PSU, u obtuvieron menos de 475 puntos en ella.
Esos son los profesores que deben mejorar la educación en Chile. Y, por supuesto, los que mayormente irán a los liceos públicos, ya que los privados de barrios caros, seguro que tendrán en cuenta otro tipo de evaluaciones… Es la causa de un sistema educacional moribundo, la raíz de un sistema que es el foco de la desigualdad y el sectarismo de clases que vive hoy el país…